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O autismo e os distúrbios do espectro do autismo (TEA) provavelmente afetam dezenas de milhões em todo o mundo. Infelizmente, apesar do amplo impacto do TEA, é assustador exatamente como nós compreendemos sobre isso.
Certamente, excelentes instituições de caridade como o Autism Speaks e o Autism Rocks estão fazendo um excelente trabalho para divulgar as lutas daqueles que on-line com TEA, bem como estudos de pesquisa em mudança de jogo sobre diagnósticos de TEA e tratamento. Essas organizações definitivamente fazem a diferença – as rochas de automóvel não teriam pago uma ótima cem mil por seu domínio da web.
Mas mesmo as organizações de autismo mais conhecidas restringiram recursos. Eles só podem fazer muito para espalhar a notícia sobre o ASD. Os melhores ativos da luta para compreender e tratar o ASD não são doadores de bolso profundo ou cientistas deslumbrantes. Eles são pessoas diárias regulares como você – pessoas que oferecem com autismo todos os dias ou entendem alguém que faz, ou apenas querem fazer muito mais para ajudar aqueles diretamente impactados pelo TEA.
Pronto para fazer sua parte para aqueles com distúrbios do espectro do autismo? Você pode começar compreendendo os sintomas – como reconhecê -los, exatamente como eles se desenvolvem e o que pode ser feito para aliviá -los.
Problema com comunicação não verbal
De acordo com um neurocirurgião, uma das primeiras indicações do autismo é o problema geral da comunicação não verbal. As crianças com TEA podem preservar posturas corporais desconfortáveis ou socialmente impróprias – disputadas, espalhadas, contorcidas – ou se envolvem em movimentos espasmódicos e espontâneos que são difíceis de traduzir utilizando pistas ou protocolos de linguagem corporal comuns. As crianças com TEA também podem exibir expressões faciais incomuns ou tiques com relevância um pouco evidente para a circunstância em questão. Essas expressões podem modificar rapidamente e sem aviso prévio ou permanecer fixo por longos períodos.
Atrasos ou dificuldades de fala
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As crianças mais jovens com TEA geralmente experimentam atrasos no avanço da fala. Em alguns casos, as crianças podem permanecer quase completamente não verbais em seus pequenos anos de filho. Em casos menos pronunciados, novas palavras e frases podem ocorrer muito mais lentamente, ou a comunicação verbal pode acontecer com menos frequência e com um esforço maior do que em crianças não ASD. Segundo o WebMD, quase metade das crianças com autismo nunca falam.
As crianças que falam podem fazê -lo apenas com relutância. Eles raramente podem ou nunca iniciar conversas. Eles podem fornecer solução curta e neutra para perguntas direcionadas, bem como raramente ou nunca voluntários, sem solicitação direta. Assim como eles podem se safar ou acabaram sendo incomunicativos no meio da conversa sem prelúdio.
Evitar o contato visual
Por si só, isso não é preditivo; Muitas crianças tímidas lutam para procurar colegas ou figuras de autoridade nos olhos. No entanto, quando associado às dificuldades de comunicação, a falta de vontade de fazer e segurar os olhos entra em contato é um significante crucial do autismo e do distúrbio do espectro do autismo. De fato, as crianças com TEA podem recuar ativamente dos olhos entrar em contato com a conversa, mesmo com os membros da família e também com colegas de confiança.
Echolalia
Echolalia é a repetição de frases faladas. Essas frases não podem ter evidentes indicando para o ouvinte – elas podem ser apenas seqüências de palavras que o falante ouviu dentro ou fora de contexto. Como alternativa, frases repetidas podem ser completamente inteligíveis e adequadas no contexto, no entanto, podem ser faladas em momentos inadequados.
Dificuldades com humor, bem como voltas de frase
Mesmo que sejam verbalmente comunicativos, as crianças com TEA podem lutar para apreciar as perspectivas de seus interlocutores. Isso geralmente se manifesta na interpretação rigorosa e literal das declarações faladas. O humor é uma vítima precoce, assim como as reviravoltas coloquiais e não literais de frase. As conversas normalmente vão muito mais suavemente quando os participantes evitam expressões ou piadas figurativas-mesmo ditadas bem estabelecidas, como “chovendo gatos e cães”.
Foco obstinado em peças de jogo ou objetos inanimados
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As crianças com TEA geralmente se concentram em objetos inanimados, em vez de brincadeiras conceituais. Intuitivamente, esses hábitos estão associados à tendência de levar as coisas literalmente: objetos inanimados, como peças de quebrae não é.
Problema com jogos que precisam de interação social
As crianças com TEA geralmente lutam para participar de jogos que precisam de interação social ou interpessoal, incluindo esportes coletivos e jogos de métodos multiplayer. Da mesma forma, as crianças com autismo se destacam no Solo, bem como atividades individuais que não precisam de comportamentos sociais complexos. E, embora seja necessário muito mais estudo de pesquisa, parece que os videogames multiplayer podem preencher o espaço entre jogos sociais e não sociais: embora os jogos multiplayer sejam sociais em um sentido técnico, eles não precisam exatamente do mesmo grau direto Comunicação ou trabalho em equipe como jogos sociais do mundo real.
comportamento fortemente rotinizado
Crianças com TEA prosperam em ambientes extremamente regimentados e rotinizados. À medida que envelhecem, podem designer esses ambientes por conta própria. É crucial para os pais, instrutores e outros cuidadores reconhecer o valor da atividade regimentada, bem como fazer o que eles podem fazer diminuir a interrupção e a surpresa nas rotinas cotidianas de suas acusações.
Estereotipagem comportamental
As crianças com TEA geralmente se envolvem em comportamentos “estereotipados”. Esses não são comportamentos que se apegam à caricatura, como normalmente aplicamos a palavra; Em vez disso, como a ecolalia, eles são repetitivos, com ações comumente básicas que têm um contexto um pouco evidente. Os comportamentos estereotipados típicos incluem balançar de volta, bem como, tremendo, resmungando, abrangendo ou enrolando, além de ritmo. Esses comportamentos podem ser instigados por eventos disruptivos ou desagradáveis, como um grande desvio dos comandos de barking de rotina ou de adultos desconhecidos. Em outros casos, eles podem não ter uma causa próxima evidente.
Organização compulsiva de objetos físicos
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As crianças com TEA tendem a se organizar e sistematizar, geralmente com o que parece (para observadores não-ASD) como uma compulsão feroz. Esses hábitos podem se desenvolver a partir de uma fixação com objetos inanimados. De fato, as crianças com TEA geralmente organizam e sistematizam produtos que possuem em mãos, incluindo objetos de reprodução. No entanto, essencialmente não há limite para a gama de esquemas organizacionais que as crianças e os adultos com TEA podem buscar. Os cuidadores geralmente podem aproveitar essas rotinas organizacionais para mostrar novas habilidades em crianças mais novas com TEA.
Você está familiarizado com as indicações cruciais do autismo? Quais são algumas outras indicações de TEA que você viu em seus colegas e também apreciou?
Sobre o autor:
Terry Jenkins é um escritor freelancer de modo de vida, além de mãe de dois de dois anos, perto de Bend, Oregon.
Link para este post: 10 sintomas cruciais de autismo
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